Educação Física Escolar
Este blog tem por objetivo divulgar algumas de minhas experiencias com Educação Física Escolar e possíveis trocas de experiências entre pessoas que se preocupam em tentar fazer o seu melhor em sala de aula. Sintam se a vontade em utilizar as atividades aqui apresentadas e fazer críticas construtivas no trabalho.Abraços Professor Marcos Leandro
quinta-feira, 3 de setembro de 2020
Atividades trabalhadas de forma remota em período de pandemia. Caso gostem e queiram reutilizar o roteiro fiquem a vontade. No roteiro original tinham imagem e uma formatação diferente que por questões de tempo preferi não transferir para cá. Abraços Marcos
Atividade 1 – Hora da leitura - Conceituando os brinquedos
Responsável, faça a leitura para a criança, caso ela ainda não saiba ler.
De acordo com o site Wikipédia, Brinquedo é um objeto, voltada única e especialmente para o lazer, e geralmente associada a crianças, também usada por vezes para descrever objetos com a mesma finalidade, voltada para adultos.
Alguns brinquedos permitem às crianças divertirem-se enquanto, ao mesmo tempo, as ensinam sobre um dado assunto. Brinquedos muitas vezes ajudam no desenvolvimento da vida social da criança, especialmente aqueles usados em jogos cooperativos.
Os brinquedos são de vital importância para o desenvolvimento e a educação da criança por estimular a sua imaginação, a sua capacidade de raciocínio e a sua autoestima.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Brinquedo
E agora conseguiu entender o conceito de brinquedo? Quero saber o que você compreendeu.
Converse com seu responsável sobre o que foi lido e faça o que se pede.
TAREFA 1 - Me envie uma mensagem de áudio com no máximo 20 segundos, contando com suas palavras, o que você entendeu que seja um brinquedo. Formule um conceito.
TAREFA 2: Em seu caderno, faça uma lista com 10 de seus “brinquedos” preferidos ou que você conheça. Não se esqueça de caprichar na letra. Em seguida enviar uma foto para o professor (no privado).
à “Atividade concluída com sucesso, te espero na próxima aula.”
Abraços Professor Marcos.
Atividades trabalhadas de forma remota em período de pandemia. Caso gostem e queiram reutilizar o roteiro fiquem a vontade. Abraços Marcos
HIDROLÂNDIA - GOIÁS
ESCOLA MUNICIPAL MÃE RITA
EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR:
MARCOS LEANDRO DE ASSIS
ROTEIRO DE ATIVIDADES REMOTAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
AULA 2 –
25/05 a 29/05/2020
Olá pessoal, estão todos bem? Vamos para mais uma aula de Educação
Física? Na aula de hoje, continuaremos a trabalhar o conhecimento das
partes do nosso corpo, espero que se divirtam muito. Ah e não deixem de
postar fotos e vídeos desses momentos de diversão eim. Boa
aula!!! |
1- Objetivos da atividade: Expressar se corporalmente, estimular a criatividade, reconhecer algumas partes do seu corpo e gerar o aquecimento e a diversão.
2- Para essa atividade, será necessário
que você acesse o link abaixo com a música que se chama “Desengonçada – Bia Bedran”.
àDESAFIO EM FAMÍLIA:
Em conjunto, vocês deverão criar uma coreografia (sequência de passos) bem
legal para essa música. Chame toda sua família, amigos, para fazer uma dança
bem legal, vamos lá? Ah e não se esqueça do sorriso no rosto eim.
Let’s Dance!!!
|
Atividade
2: Vamos Brincar?
àBrincadeira
Corpo e Objeto
-Objetivo da atividade: Reconhecer
as partes do corpo e desenvolver a velocidade de reação.
-Orientação: Para
esta brincadeira é necessário pelo menos 3 pessoas (2 brincantes e uma
orientadora) e um objeto (pode ser bola pequena, algum brinquedo ou bolinha de
papel).
-Organização da brincadeira
1-
Coloque os 2 brincantes sentados de frente um para o outro e o objeto entre esses 2 brincantes.
2-
O orientador falará diversas partes do corpo para que os brincantes toquem
nessas partes. Quando o orientador falar
a palavra objeto, quem dos 2 brincantes pegar primeiro o objeto, ganha o
primeiro desafio e soma um ponto para si.
3-
A brincadeira ainda pode ser feita, várias vezes com outros participantes.
-AVALIAÇÃO DE ATIVIDADE 2: Fazer um vídeo de 30 segundos desenvolvendo a brincadeira. Após concluir, enviar para o professor no WhatsApp.
Te encontro na próxima aula, até lá...abraços
Professor Marcos
SUGESTÕES
DE ATIVIDADES BÔNUS PARA A FAMÍLIA*
https://www.youtube.com/watch?v=THAAqCTOf1U
– link 1
https://www.youtube.com/watch?v=DvE1EiMBreE
– link 2
*As atividades sugeridas acima, não são obrigatórias,
são sugestões para as famílias que quiserem alguma atividade a mais para os
momentos livres.
A partir de hoje começarei a postar meus roteiros de aulas remotas que tenho trabalhado nesse momento de pandemia. Quem gostar e quiser reutilizar está liberado. Abraços Professor Marcos
Escola
Municipal Mãe Rita
Educação
Física – Professor Marcos Leandro de Assis Leite
Atividades
Para Execução Remota
Bom dia pessoal, como estão todos vocês? Espero que
bem.
Hoje preparei algumas atividades para vocês fazerem aí
da casa de vocês para matar um pouquinho da saudade das aulas de Educação
Física. Ahh, não deixem de postar fotos
ou vídeos de quando estiver fazendo para eu poder avaliá los, e também matar um pouco da saudade de vocês.
Procure um espaço legal e vamos lá?
**Observação: Para a execução dessas atividades
será necessário que um adulto para direcionar/comandar cada fala e também fazer
os registros de fotos e vídeos. Leia a atividade previamente e em caso de
dúvidas, estou à disposição para ajuda-los.
Atividade
1: Vamos conhecer as partes do nosso
corpo?
- Orientação
1º momento: Responsável você deverá falar as partes do corpo e a
criança deverá apontar estas partes o mais rápido possível. As partes podem ser
repetidas. Ex: cabeça, pé, joelho,
quadril, ombros, pescoço, olhos, calcanhar, nuca, cabelo, orelhas, ouvidos,
barriga, umbigo, coxa, panturrilhas, língua. Vamos lá?
-Orientação
2º momento: Agora o
responsável também deverá se envolver na brincadeira e falar partes do corpo e
a criança vai pegar em outras pessoas que não apenas nela, reconhecendo as
mesmas partes em outra pessoa. Vamos lá?
**Avaliação
1** àfaça um
pequeno filme de 20 segundos nessa segunda parte ou fotografe (3 fotos) a
criança tocando em outra pessoa.
Atividade 2: Um convite à dança:
boneca de lata e cabeça, ombro, joelho e pé
Vamos dançar?
Orientação: acessar os
links abaixo e solte o corpo fazendo todos os movimentos propostos pelas
músicas. Se possível, repita duas vezes cada música. Ao final, relembrar com a
criança as partes que foram trabalhadas na música. Vamos dançar?
-1ª música: Boneca de lata – Bob zoom no Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=23hsIk3o5kk
-2ª música: Cabeça, ombro, joelho e pé –Bob Zoom https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls
Avaliação
2: ATIVIDADE DE REGISTRO
àObservação: Esta atividade é para ser executada somente para os
alunos das turmas do 2º ano.
Transcreva em seu caderno o seguinte
registro
Escola Municipal Mãe Rita
Educação Física – Professor Marcos
Leandro
Turma: 2º ano ?
àMúsica 1:Nome: ________________________________
Partes do
corpo
1:
________________
2:_________________
3:
________________
4:_________________
5:
_________________
6:
_________________
àMúsica 2: Nome:_________________________________________
1:
________________
2:_________________
3:
________________
4:_________________
5:
_________________
6:
_________________
7:
_________________
8: _________________
Atividade 3: Vamos Brincar? - Mantendo o balão no ar com o corpo.
Orientação: Para esta
brincadeira a criança necessitará de um balão/bexiga. Caso não tenha em
casa, não tem problema, pode ser feita com sacolinha de plástico de
supermercado, basta encher e amarrar.
Responsável, você deverá
orientar a criança dizendo que ela deverá manter o balão/bexiga/sacolinha no ar
sem deixar cair no chão. Para isso, deverá usar todas as partes do corpo e
procurar fazer movimentos diversificados batendo com os dois joelhos, com mão
(palma e dorso), cabeça, pé, peito, ombro, cotovelos, bumbum. Todos os
movimentos devem acontecer com fim a impedir que o balão caia no chão.
Boa diversão!
Avaliação 3: Fotografe (3 fotos) e compartilhe a criança
brincando com o balão. E para brincadeira ficar mais legal, que tal você adulto
também brincar um pouquinho? Vamos lá?
Objetivo
Geral: Reconhecer todas as partes do corpo e fazer uso destas em
movimentos diversos lúdicos, criativos, ritmicos e expressivos
terça-feira, 23 de maio de 2017
Texto produzido para processo seletivo de pós graduação em Educação Física Escolar pela UFG em 2017
domingo, 12 de março de 2017
PLANO DE AULA 4
Aula Trabalhada
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A
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B
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C2
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C3
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Aula Trabalhada
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C2
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Aula Trabalhada
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B
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C1
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C2
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Aula Trabalhada
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A
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B
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C1
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C2
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Aula Trabalhada
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EIVE01
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EIVE2
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EIF01
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EIF02
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Aula Trabalhada
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EIVE01
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EIVE2
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EIF01
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EIF02
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Aula Trabalhada
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EIVE01
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EIVE2
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EIF01
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EIF02
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Aula Trabalhada
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EIVE1
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EIVE2
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EIF01
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EIF02
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